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Carga intrinseca extrinseca y pertinente

La Teoría de la Carga Cognitiva (CLT), desarrollada por John Sweller en 1988, se centra en optimizar la presentación de la información para mejorar el aprendizaje y la retención. Este artículo aborda los orígenes de la CLT, sus principios —carga intrínseca, extrínseca y pertinente—, y ofrece ejemplos prácticos y estrategias para aplicar la teoría en el diseño de experiencias de aprendizaje, con el fin de crear programas de formación más efectivos y atractivos.

Teoría de la Carga Cognitiva (CLT)

Teoría de la Carga Cognitiva: cómo optimizar la información para mejorar el aprendizaje. Principios y estrategias.